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6回同学谈未来篇（第1页）

夏日说：话说得有理！一头死性不改的驴，做事有些“驴”，不奇怪。

小安说：其实没有裁判我们还是可以打的，但他如此草率轰人，把球收回去了，真令人兴致打扫。

光云说：又能怎样，人家是“青草的驴”，只能怨我们太年青了。

古仙有点气着说：校长又怎样，大过南极洲不成！

光云又说：人家现在就是大，你又怎样。

古仙说：我没怎样，反正他就大不过南极洲。

肖亦说：南极洲跟校长有什么关系？

夏日笑着说：对呀！古仙，他和南极洲什么关系？

古仙说：我怎么知道？

夏日说：那就别把校长拉南极洲那边去。

“……”

他们进入这样状态，就始终没完没了，所以我不想再赞无谓的一词，统统随他们自由论，我静听其便，况且此时本人心里已有几许的哀愁，大概是这次的比赛比不成，从某种意义上来论，我们班，再也没有赢他们的机会了，我们班就成他们终生的败者了。——难道不是吗？

大家以前在学校里不觉得乏味，时刻就是一同打球和像现在一块聊事，其余时间对他们可以说几乎很无聊，说到底就是来学校混日子的，三年来他们根本学不到多少的知识，而能知道的是原来初中是这样子过，另外还知道一些地理上外国地方吧，大致是觉得无聊，偶然翻翻书才看到，对他们来说仿佛学到这些也已经不容易。我曾多次看他们整天带着熬日心态坐教室里，老师在上只管一味的讲课，久之，下面的人有着厌倦，这样一来，情景便如同对牛弹琴，已不在话下。看他们如此浪费青春，又浪费家里钱财，我也是有感而发，但终是无能为力，我已知道再怎么说，他们也不懂给以后凝造点希望，唯有，只梦想着将来会有希望。我想，他们应该有想过未来的，只是上学的无趣，远胜过他们对未来成败的重视。我是从中发现这样的现象的，而我的未来，却无从遐想。

夏日说：唉，将近临末了，你们总该有个打算什么之类的。

他们各自说：嗯，可是还没好好考虑过；我是一向听从家里人的安排的；我听从上天的安排；我可能还没从此告别校园呢！打算去读技校；我也是；我，没想过，看着办吧；呵…，不知道。

可左说：暗雨，能否发个话？

可左提出意见，让我陷进沉思，我可未想过，眼下只能说走一步算一步，也是正如人所说的，再悲观来看，能否安然度到明日还是个问题，哪有心思杜撰出一个未来，说给大家听呢。当然，那是悲观的叙述，既悲的已出，反正也是一句话，不妨顺便谈一下乐观的，便是：以后一定要是个成就者。倘若二者结合，自然五五分成，平平常常。

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