班主任拿了个倒计时的小牌子,放在讲台上。
每天的生?活都是重复的,可每天的日期却又真?的像流水一样过?去。
终于,时间?来到六月初。
六月二号,班主任下?发准考证,给他?们看了一眼,马上又收回去了。
六月三号,班主任又一次下?发准考证,并且让他?们去看看考场。
林眠和傅铮,还有其他?朋友们,都很幸运,考场就在本?校,看看自己在哪个班考试就好了。
接下?来要封闭考场,他?们不能继续在班上上课自习,要么回家去,要么搬到了学校另一边的实?验楼里。
后来有同学因为忽然换了环境,无法适应,在自习的时候毫无征兆地哭了出来,老师们害怕恐慌扩散,便?让家长们把所有学生?接回家去了。
最后几天,再怎么补也来不及了,他?们的任务就是好好休息。
林眠和傅铮也回了家,按照平常的作息学习,保持做题手感。
傅铮的父亲不去工作了,林眠的爸妈也请了假,留在家里轮流煮饭,还发明了“试毒”制度,饭菜做出来之后,爸妈先尝,确认没有问题,再给他?们吃。
他?们在家连看电视都不敢太大声,音量始终固定在一格。
忙里偷闲的时候,傅铮推给林眠一颗奶糖。
“眠眠,儿童节快乐。”
“可是别人都跟我说‘高考加油’。”
“我会罩着你的,我们永远是好朋友,所以祝你儿童节快乐。”
“好啊。”
林眠剥开糖纸,把奶糖塞进嘴里,鼓着腮帮子,朝傅铮露出一个比奶糖还甜的笑容。
六月七号,早上七点,林家和傅家家长早早地就起来了,做好早饭,把孩子们喊起来,亲自送去考场。
这几天就不让傅铮骑摩托车了。
一路上,家长们骑车骑得极
,他?们笑了一下?,作为鼓励。
林眠就不上去凑热闹了。
他?站在原地,紧紧地抓着傅铮的手,有点发抖。
傅铮同样牢牢握住他?的手,让他?安定下?来。
不知道过?了多?久,老师们招呼他?们,可以去考场外面等?了。
于是一群学生?又乌泱泱地朝教学楼走去。
人群里,林眠和傅铮始终紧紧地牵着对方的手。
林眠的考场在一楼,傅铮的在二楼。
到了考场前,傅铮道:“眠眠,去吧。”
林眠松开他?的手,对上傅铮坚定的目光,张开双臂,抱了他?一下?:“傅铮,加油。”
“嗯。”傅铮拍拍他?的背,“加油。”
考试一场一场过?去,学生?们很快就适应了节奏。
第二天下?午,最后一场英语,学生?们显然放松了不少,有的甚至开始讨论,晚上要去哪里玩了。
林眠拿着记单词的本?子,心也不由地飞到了外面去。
“傅铮,晚上我们去吃炸串。”
“嗯。”傅铮应了一声,按着他?的脑袋,让他?把目光移回本?子上,“再坚持一下?。”
林眠和傅铮最后一次前往考场。
下?午五点整,广播响起——
“本?场考试结束,请考生?立即停笔……”
林眠坐在位置上,把手里的笔放下?,松了松手腕。
在等?待监考老师收卷的时候,他?也不敢到处乱看,只是抬着头,看着黑板上用牛皮纸贴起来的标语,还有那个大大的时钟。
秒针滴答滴答地走,监考老师收好卷子,清点完毕后,把卷子装进牛皮纸袋里。
林眠和其他?同学一起,站起身来,依次走出教室。
林眠拿上自己的书包,
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